中国书法艺术

       ————汉字的形体艺术

中国书法是汉字的形体艺术，是人们通过对汉字的书写来表达自己情感的一门汉字形体艺术。

汉字的三个功能音，形，义。最初的发展只是声与文的相互交流，动物与动物之间，人与人之间生活中的交流也是靠声音来表达的。所以，汉字的声音的发展要比汉字的形体发展早多了。现在声音的艺术发展是十分强大，可是汉字的形体艺术书法，虽然发展受到限制，但是自从发明了汉字的形状后，其生命力是十分强大的。声音的优点是即说即听，而今也有了录制记录功能。其缺点是古代人还没有录制能力。汉字的形体记录历史的强大功能，为记录历史做出了巨大贡献。当今现实，书法依然有其强大的生命力，那就是每次考试都使用硬笔书写。只要不取消书写考试这种模式，书法依然有其强大的生命力。另外、书法更肩负着教书育人的重责，因此、书法教育依然任重道远。

一、学会使用书写格式

汉字的书写格式有很多种类。

1、□ 方格．2．田 田字格．3．米字格、4．中格（回字格）5.四线格．6＝ 双线格．7．—底线格8无格．

各种格式的规则是实线代表阳，不准越过，虚线代表阴，可以越过。书写格式以方格为主，外圆内方，四线平齐，所以汉字的结构特点是方块字。底线格是底线平不准超越低线。

1书写格式的形成与发展。

我们先贤圣祖在研究大自然的客观规律中研究出了天地方位图。道生一，一代表完整的整体所以用方格或圆格来表示，二者融合为一体，所以一生为二，如图： 圆用规划出来，方用矩画出来，没有规矩，不成方圆来自于此。伏羲与女娲图（图）中、二人手中各执规与矩足以说明远古时代我们的祖先就已经懂得了规矩。田字格则是将圆隐去，用虚线在方格中取中画出来体现。一生二的特点，一分为二，上下与左右，各分为二，就成了四象。所以书以应四象，就是指汉字的结构为上下左右结构。米字格则是将四象分为八卦，形成立体的世界，即二生三，三物万物。一个米字格将世界说的清清楚楚，米字格就是人生定位图。此图以人为中心，前后，左右，上下，东西南北各自定出。

当给你一个汉字，寻求写在哪里的时候，答案是写在中间。那这个中间是怎么画出来呢？原则还是取中划，如图 回 。那么就画出来了一个中格，很多人也叫回字格，根据这个中格就可以明了这三个问题：写的和中格四齐则属中，大于中格则属大，小于中格则属小。汉字的大中小三个问题则迎刃而解，由此推出长中短，粗中细等等多个不同的书写原则。英语四线格书写原则为四线平齐，有的字母是二线平齐，有的是三线平齐，有的是四线平齐，如果把平齐强调好了，书写卷面要好看的多。双线格式是要求上下平齐，但以取中书写为好，底线格式是要求底线平齐，哲理是不准越过底线。无格最难写，它是检验书写能力中最难的坎。古有一字乃终篇之准的要求。

2．笔画的写法及哲理育人

如何写好笔画，先学会使用米字格式等位置变化。再把握每一个笔画的外部形状变化。最后注意笔画的正与斜的角度变化。点代表虚线，横代表实线。点线面共同组成汉字的结构特点。

在书写点画的过程中，仍然以道统之，这样好学又好记.

笔画的写法：每一个笔画都是由三部分组成，即起笔，运笔，收笔三部分组成。

道生一，起笔，一生二运笔，二生三收笔，起笔方法，运笔方法，收笔方法亦是如此。

一、点的写法及哲理育人

1、点的写法共分四类分别是

A顿点：形状 （略） 位置 （略） 角度：（略）

B挑点: 形状  位置  角度：

C左点：形状  位置  角度：

D 撇点：形状  位置  角度：

2、点的组合变化：

A  一个点的组合：例：字义寸太犬

b  二个点的组合：例：冰斗尽为平

C  三个点的组合：例：河 爱 学

D  四个点的组合：例：杰 涵

3．点的育人哲理：抓重点、抓关键点、难点、考点、万事从点滴开始．以点带面。

二、横的写法及育人哲理.

1．横的写法只有一类：

横  形状 一  位置   角度：横平零度

2．横的组合变化：

a． 一个横的组合  例：一

b.  二个横的组合   例：二

C.  三个横的组合   例：三

3．横画的育人哲理：责任与担当．

三.竖画的写法及育人哲理

1．竖画的写法有二类：

A垂露竖 形状   位置  角度

B:悬针竖 形状   位置  角度

2．坚画的组合变化

a．一个坚画的组合变化 例：十

b  二个竖画的组合变化 例: 口

C. 三个竖画的组合变化  例：中

d 四个竖画以上组合变化 例：横

3、竖画之育人哲理：

顶天立地．中流砥柱．端正做人

四、撇画的写法及言人哲理

1．撇画的写法分三类：

a平撇  形状  位置  角度

b.斜撇  形状  位置  角度

C.竖撇  形状  位置  角度

2．撇画的写法组合变化

a.  一个撇的组合变化      例 什

b．二个撇的组合变化      例 得

c.  三个以上撇的组合变化  例 彩

3．撇画的育人哲理：

撇开  放下  自在

五，捺画的写法及育人哲理。

1．捺画的写法的分类

a．平捺：形状  位置  角度

b.  斜捺：形状  位置  角度

c．反捺：形状   位置  角度

2．捺画的组合变化：

a．一个捺画的组合：例：人刘

b. 二个捺画的组合：例：这从

C. 三个捺画的组合：例：众

3．捺画的育人哲理：

人的哲理是撇开与捺住  反捺是避让

六、转折的写法及育人哲理.

1．转的写法：形状 位置  角度

2．折的写法：形状 位置  角度

3、转折的组合变化，即方圆结合 例 国 乱

4．转折的育人哲理

遇到挫折学会转弯。

七、钩画的写法及育人哲理

1．钩画的写法及分类：钩画单独不成笔画，只有与其他笔画相钩联才成其笔画。

a．横钩 形状  位置  角度

b．竖钩 形状  位置  角度

c．鱼钩 形状  位置  角度

d．横竖弯钩  形状  位置  角度

e．戈钩：形状  位置  角度

f .  卧心钩：形状  位置  角度

2．钩画的组合变化．

a．一个钩的组合．例：列

b.  二个钩的组合. 例  钩

c.  三个钩的组合. 例：

3．钩画的育人哲理：万物互联．一通百通．

八.提画的写法及育人哲理

1、提画的写法：形状  位置  角度

2．提的组合变化．

a．一个提的组合．例 提

b. 二个提的组合： 例 法

C. 三个提的组合   例 组

3．提的育人哲理：要想提起来先把你按下去，这才是正确的。

汉字的结构规律.

1．仓颉造字以应四方，汉字第一个特点就是方块字，代表上下左右结构。

2．汉字的第二个特点是以黑写白，阴阳相间。

3  汉字的第三个特点是笔画排列间隔均衡

4  汉字第四个特点是写法取中，以应中庸之道。用笔取中，笔画取中，结构取中。

5  结字规律：疏密结合，长短结合，粗细结合------

汉字的章法规律

一幅好的书法作品必须具备诗、书，印三部分.诗是自己写的，书是自己写的，印是自己刻的这样才配的个性风格特点。

1、格式：横式、竖成、中堂、对联、局面、圆形

2．书写顺序：古代从上往下竖写，从右往左横排。今人则从左往右横写，从上往下竖排.

3．作品的创作．

学会组词，学会造句，学会写文章

一 学会组词：

a.  道生一  组词：一个字，组成一个词.

b一生二  组词：二个字组成一个词，

C.二生三.  组词：三个字组成一个词.

二 学会造句：

A 一个字词组成句．

B  二个字词组成一句．

C  三个字词组成一句  （1+2  2+1）

D  四个字词组成一句  （2+2）

E  五个字词组成一句．（2+3）

F  六个字词组成一句。

g．七个字词组成一句（2＋2＋3）

三 学会写诗与文章.

略

4、作品的等次．

品者、等次也，一品能品，二品妙品，三品神品 四品逸品。