当我写下这个题目时，感觉文不对题。一个干教育的，那有宦海可言。然想起我几十年的教学历程，起起落落，真有点宦海沉浮的感觉。学校的大小官员，把个老师拨弄的随心所欲，叫你干啥就干啥，没有反蹬的时候。以我为例。 本人学的是教育，念的是中文，教语文是天经地义的事。如果当上了班主任，那是领导看得起。教语文是本分，做班主任那是高攀。撤了你的班主任，那是你班级管理水平差，或...[详细]
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作为教育工作者，想一想这些年走过的路，自豪与自鄙共存，舒畅与忧郁相随！多年了由于教学成绩的缘故，高级教师评不上，自己觉得甚是郁闷。教育的理想与理想的教育相差太远，在所谓教育产业化的大背景下，一种僵死的评价体系越来越兑变成为一种坚硬的利益格局。 当下激励教师的机制就是职称与工资，优秀教师的评选已成为指定，并且纯粹与教学成绩挂钩，而这成...[详细]
前几天，跟几个朋友去爬山，山看上去并不高，爬起来可不是那么回事。山上无路，荆棘丛生，野枣树遍地是，细细的针刺，让人看着就心怕。小心的一步一步往上爬，在城市走惯了的人来说，每一步都是那样的艰难。山下是一大片桃园，桃早已卖完了。看桃的老人帮我们看着车子。当我们回来的时候，太阳快要落山了。夕阳的余晖照在矮矮的山上，静...[详细]
终于大学毕业了。 经过两年的人文灌输，马列教育，带着一丝又惊又喜的心情，踏入了茫茫人海，社会中流。大学毕业分到乡镇中学教学，是一座刚建不久的乡镇中学，初三两个班，初二四个班，初一四个班。我们刚分配的十七位大学生大部分教初一。我被分配为初一三班的班主任。 &nb...[详细]
从头再来 昨天所有的荣誉 以变成遥远的回忆 辛辛苦苦以度过半生 今夜重又走进风雨 我不能随波浮沉 ...[详细]
班级管理中的宽与严 &nb...[详细]
昙花 书法 人生 生命如昙花一现，短暂...[详细]
结字因时相传 用笔千古不易